דף ראשי > חברה וכלכלה > לומדים מהבית פורסם: 3/11/2008

לומדים מהבית

בזמן שכולם יושבים ולומדים בכיתה מול הלוח והמורה, יש מאות ילדים בישראל שנשארים בבית כדי ללמוד. הילדים האלה לא חולים, חלילה, והם לא לקחו לעצמם חופשה קצרה מבית הספר. בכל יום מימות השנה הם נשארים ללמוד בבית, והם עושים זאת בידיעת הוריהם ובהסכמתם, ומוותרים על חיי החברה בבית הספר, על המסיבות ועל הטיולים הכיתתיים. נשמע קוסם?

(sxc)
(sxc)

האם אפשר ללמוד ללא בית ספר, מורים, לוח, כיתה, ספרי לימוד ומבחנים? מתברר שכן, ושאפילו ניתן להפיק מכך סיפוק והנאה. מאות ילדים בישראל לומדים בבית. אם אתם מתפלאים (ואולי קצת מקנאים), דעו שאתם לא היחידים. מחנכים, מורים והורים רבים מרימים גבה למשמע הרעיון הזה, אך מדובר בעובדה קיימת. יש מקרים שבהם חלומם של רבים לקום בכל בוקר ולהישאר ללמוד בבית מתגשם, ולעתים קרובות אפילו בהצלחה.

מה קורה עם תוכנית הלימודים
ההחלטה ללמוד וללמד בבית, שהיתה בעבר נחלתם של "משוגעים לרעיון", מתפשטת בהדרגה. בכל שנה נשארים יותר ויותר ילדים בביתם ולומדים בו, מתוך אמונה שאת ההשכלה הטובה ניתן לרכוש בבית, ולא בין כותלי בבית הספר. ההורים מחליפים את המורים, והם אלו שמלמדים את ילדיהם את הנושאים השונים.

בכמה מהבתים הללו ניתן למצוא ספרים, חוברות למידה, סדר יום מובנה ותוכנית לימודים מסודרת המאושרת על ידי משרד החינוך, אך לא מעט מההורים שדוגלים בשיטת הלימוד הביתית סבורים שאין צורך כלל בתוכנית לימודים מסודרת, משום שניתן ללמוד כל נושא באופן "טבעי". לטענתם, כמו שאין צורך ללמד את ילדים ללכת או לרוץ, כך אין צורך ללמד קריאה, כתיבה או חשבון. משום שאין לחץ, מבחנים או שיעורי בית, הילדים אינם שונאים את הלימודים. דוגמה מוצלחת לחינוך מהבית ללא כפייה הוא המקרה של תומס אדיסון, ממציא הנורה החשמלית, שהיה תלמיד גרוע עד שפרש מבית הספר ועבר ללמוד עם הוריו בבית. כידוע, בסופו של דבר התגלה אדיסון כגאון והמציא את אחת ההמצאות החשובות בהיסטוריה, כמו גם המצאות רבות נוספות.

חוק חינוך – חובה וגם זכות
בימינו מובן מאליו שכל ילדה וילד חייבים ללכת לגן ולבית הספר. אך לא תמיד היה זה כך. בעבר, חינוך והשכלה היו נחלתם של אנשי המעמד הגבוה בלבד. לצערנו, במקומות רבים ברחבי העולם המצב העגום הזה עדיין קיים. ילדים עניים נחלצים לעזור בפרנסת המשפחה, והם נאלצים לצאת לעבוד בגיל צעיר מאוד במקום ללמוד. גם בישראל ישנם מקומות שבהם זה עדיין כך.

חוק חינוך חובה הוא אחד החוקים הראשונים שנחקקו בכנסת, מיד לאחר הקמת המדינה. לפי החוק, המדינה מחויבת לספק לכל ילדה וילד מקום במוסד חינוכי – גן או בית ספר. על פי חוק זה, הלימודים אינם כרוכים בתשלום כלשהו. עוד קובע החוק שעל ההורים חלה האחריות לשלוח את ילדיהם ללמוד במסגרות חינוך מתאימות, והורה שאינו דואג למלא חובתו זו צפוי להיענש בעונש כבד – קנס או מאסר. חוק חינוך חובה עולה למדינת ישראל כסף רב, והוא נחקק למרות המצב הכלכלי הרעוע שבו שרתה מדינת ישראל בתחילת דרכה, בשל ההבנה כי החינוך חשוב לעתידם של הילדים ולעתידה של המדינה כולה.

חוק חינוך חובה אינו קיים רק בישראל, אלא ברוב המדינות המפותחות. משך הלימודים שונה ממדינה למדינה. יש מדינות שבהן מחייב החוק את ההורים לשלוח את ילדיהם לבתי הספר היסודיים, אך לא לתיכון. במדינת ישראל החוק קובע כי חינוך חובה חינם יוחל על כל הילדים במדינה החל מגן חובה ועד סיום כיתה י'.

הורים המעוניינים לחנך את ילדיהם בבית צריכים לקבל אישור מיוחד ממשרד החינוך.

לכל מטבע שני צדדים
לכל שיטה יש את היתרונות והחסרונות שלה. מצד אחד, באמת נשמע כאילו כיף ונעים להישאר כל היום בפיג'מה וללמוד בלי לחץ של מטלות, שיעורי בית או מבחנים. אך האם זה באמת כל כך נעים כשאמא או אבא הם המורים, והחברים היחידים הם האחים והאחיות? האם כדאי לוותר על טיולים, על ערבי כיתה ועל המפגשים החברתיים בהפסקות? נכון שאין צורך להמציא תירוצים מדוע לא הצלחנו להכין שיעורים, אך מצד שני גם תירוצים כמו "שכחתי את המחברת בבית/בכיתה" יופרכו בקלות.

לבית הספר הולכים לא רק כדי ללמוד ולרכוש השכלה. פסיכולוגים, מחנכים והורים רבים מתנגדים לשיטת הלימוד מהבית, בטענה שילדים נשלחים לבית הספר לא רק כדי ללמוד, אלא גם כדי לרכוש חברים וללמוד כיצד להתנהג בחברה. בנוסף, בבית הספר לומדים לקבל אחריות, לעמוד בזמנים וכיוצא באלו. כמו כן, לא לכל המשפחות מתאים לנהל בית ספר קטן בין כותלי ביתן, והשיטה הזו גם דורשת מחיר לא פשוט מההורים – הרי לפחות אחד מהם צריך להישאר מדי יום עם הילדים.

אז מה דעתכם? מה אתם הייתם אתם מעדיפים?

הידעת?
עד שנת 1801 לא היה קיים לוח מרכזי גדול בכיתה. לכל תלמיד היה לוח קטן משלו, שאותו הוא היה מניח על ברכיו וכותב עליו. ב-1801 החליט ג'יימס פילאנס, מורה לגיאוגרפיה מסקוטלנד, לתלות את אחד הלוחות על הקיר, כדי שכל התלמידים בכיתה יוכלו לקרוא את מה שהוא כותב. הרעיון עלה יפה, ובמהרה אימצו אותו כל הכיתות בבית הספר שבו לימד. באותה שנה שיכלל מורה למתימטיקה בשם ג'ורג' בארון את הרעיון והחליף את הלוח הקטן בלוח גדול.
מאת תמר זקס    פורסם: 3/11/2008

תגובות לכתבה
איזה כיף (רננה 28.06.2009)
אם הייתי יכולה לבחור אני חושבת שהיתי לומדת מהבית זה נראה לי ממש כיף לא מפחדים מהתעודה מהמבחנים ממשעורי הבית
בבית ספר גם לומדים וגם עושים דברים נוספים (יערה 29.06.2009)
אסור לשכוח שבבית ספר לא רק לומדים אלא גם פוגשים חברים ולא רק בני מפחה יש עו דפעיליות יש ימי ספורט אומנות וטוב להכיר הרבה ילדים וסוגים של מורים
שלום (יוסי 01.07.2009)
היי באמת עד שנת 1801 לא היה קיים לוח מרכזי? אני לא ידעתי
בית ספר מהבית! (שי 08.07.2009)
לדעתי בית ספר מהבית זה ממש ממש כיף אבל גם כן אסור לנו לשכוח שבבית הספר יש לנו חברים!!!! אז למטבע יש שני צדדים צד 1:ללמוד בבית: יש הרבה יתרונות בללמוד בבית למשל שלא צריך להיות מודאגים מתעודה ממיבחנים ועוד צד 2:ללמוד בבית ספר: ללמוד בבית ספר יש לזה הרבה יתרונות כי בבית ספר לומדים דברים שיכול להיות שלא לומדים בבית ומבחנים זה רק מה שהמורים עושים כדי לבדוק כמה את יודעת את החומר ואותו בתעודה, התעודה מראה לנו מה המורים חושבים שאנחנו יודעים טוב יותר ומה פחות טוב
איך לקבל אישור ממשרד החינוך? (אולגה 10.01.2010)
שלום. מבקשת עזרה, הילדה שלי בת 10 מסרבת ללכת לבית הספר, הייתי רוצה שהיא תלמד בבית.
לעמותת סנונית דרושים מנהלי/מנהלות פיתוח סביבות למידה מתוקשבות
גלים - אתר חינוכי לילדים
עברית וספרות | חגים ומורשת | מתמטיקה | מדע וטכנולוגיה | אנגלית | גיאוגרפיה ומולדת
אני ילד ירוק | מקרא | חברה וכישורי חיים | מידענות ומחשבים | היסטוריה | אמנות ותרבות
ערבית | חדשות הילדים | גלגלון | קהילות גלים | גלים כיף! | מורים | מילון | דף בדיקה למחשב
כניסת משתמשים | הרשמה | מפת האתר | סיור מודרך
אתר לדוגמה | על גלים | צרו קשר | רשימת תפוצה | מה חדש

כל הזכויות שמורות © עמותת סנונית (ראו תנאי שימוש)